孟行悠(🖌)听出(chū )这是(shì )给她(🦌)台(🤩)阶(⏩)下(🙁)(xià(🐌) )的(🥌)意(yì )思，愣了几秒，感觉掩饰来掩饰(shì )去累得(🌵)慌，索性(xìng )全说开：(🎆)其(🎬)实(💼)我(🌏)(wǒ(🍤) )很(🎶)介意。 贺勤听(tīng )完，松了一口气(qì ), 转头(tóu )对教导主任(rèn )解释(shì )：(🕰)主(💁)任(🍒), 误(🍵)会(🚒)(huì(👍) )一场(chǎng ), 他们没有早(zǎo )恋。 在孟行悠看来这(zhè )个镜片已经很干(🤛)(gà(🤙)n )净(⏬)，根(🥖)本(🐠)不(🎌)需要(yào )擦，不过手好看(kàn )的人，擦起眼镜(jìng )来(💆)也(yě )是赏心悦目(mù(✌) )的(🎡)。 孟(🚾)行(😃)悠(🦈)这(📰)才(cái )放心(xīn )：那就好，勤哥(gē )是个好老师，绝(jué )对不能走。 就像(xià(🈶)ng )裴(⛎)暖(🥨)说(🌶)的(🖋)，外(🙇)号(hào )是一种关系不一(yī )样的证明。 迟砚(yàn )嗯了声，拿出手(shǒu )机一(🥖)(yī(🚫) )看(💩)上(🏬)面(🛋)的来(lái )电显(xiǎn )示，往旁边(biān )走了(le )几步才接起(qǐ )来。 贺勤走到两个(⛳)学(🌾)(xué(💠) )生(🌀)面(🎰)前(🐈)站着，大(dà )有护犊子的意思(sī ), 听完教导主任(😈)的(de )话，不紧不慢地(dì(🕺) )说(💍)：(🤹)主(🗓)任(🌤)说(🍮)得很(hěn )对，但我是他们(men )的班(bān )主任，主任(rèn )说他(tā )们早恋，不(bú )知(🔉)道(💊)(dà(📞)o )依(📱)据(🍋)是(🚠)什么？我(wǒ )们做老师的要劝(quàn )导学生，也得有(yǒu )理有据, 教育是(🔼)一(📈)(yī(🦄) )个(➖)过(✡)程，不是一(yī )场谁(shuí )输谁赢的比(bǐ )赛。