贺勤说的那(nà )番话越(yuè )想越带(dài )劲，孟(mèng )行悠还把自己(👨)整得有些感动(dòng )，坐下(xià )来后，对着(🤘)迟(🚡)(chí(🛁) )砚(🎶)感(👋)慨(🎬)颇(🚐)多(🍏)：(🛶)勤(🥜)哥(🔠)一个数学(xué )老师口(kǒu )才不比(bǐ )许先生(shēng )差啊，什么‘教育是一个过(guò )程，不(bú )是一场(chǎng )谁输(🔷)谁(shuí )赢的比赛’，听听这话，多(duō(🎒) )酷(🎩)多(🤲)有(😓)(yǒ(🏈)u )范(🐿)，打(🚾)(dǎ(🕖) )死(🛄)我(🏆)我(🔆)(wǒ(🎦) )都说不出(chū )来。 孟行悠涌上一(yī )股成就(jiù )感：那(nà )是，我都说了路(lù )边摊是好东(dōng )西，你(nǐ(🕚) )太不会(huì )享受生(shēng )活了。 孟行悠喝(😟)了(🛀)一(🈴)口(🈳)豆(📸)浆(🗳)(jiā(👒)ng )，温(🕡)度(🐑)(dù(😑) )刚(🧙)刚好(hǎo )，不烫(tàng )嘴，想到一茬，抬头问迟砚(yàn )：要是(shì )我喝不(bú )加糖的(de )怎么办？ 贺勤和其他(🕚)班两个(gè )老师从(cóng )楼上的(de )教师食(🎉)(shí(🎵) )堂(🛫)吃(🔋)完(🦅)饭(👾)下(🚫)来(💪)，听(🤫)见(👝)大(🕜)门(⛓)口(kǒu )的动静(jìng )，认出(chū )是自己(jǐ )班的学生(shēng )，快步走上去，跟(gēn )教导主(zhǔ )任打了(le )声招呼，看向(🍠)迟(chí )砚和孟行悠：你们(men )怎么还(há(🧢)i )不(🏡)去(🎢)上(💻)(shà(🆗)ng )课(🦀)？(🚹) 孟(👿)行(🚃)悠(➿)每(📩)次(cì )听到这种官(guān )腔就无(wú )语，碍(ài )于贺勤(qín )面子没有呛声。 不是两杯豆(dòu )浆的问(wèn )题，我(💟)(wǒ )是说你(nǐ )心思很细腻，像我就不(🈷)会(🏾)想(🔫)(xiǎ(🏞)ng )到(👂)买(💭)两(🚋)(liǎ(🔄)ng )杯(😈)口(♋)味(🕺)(wèi )不一样(yàng )的豆浆，一般来说我喜欢什(shí )么口味(wèi )我就买(mǎi )什么口(kǒu )味。 迟砚甩给她一个这(🕡)还用(yòng )问的眼(yǎn )神：我(wǒ )喝加糖(🎁)的(😯)呗(🥀)。 你(🔤)(nǐ(🧗) )好(📇)。迟(❤)梳(➡)也(✨)对(🚩)她(🧛)笑(xiào )了笑，感觉并(bìng )不是难相处的。