这几年迟砚(😭)(yà(💞)n )拒(jù )绝过女(🖊)生(🕊)不说一百(bǎi )个，也有几十个(gè )，孟(mè(❣)ng )行(🍚)悠是头一个(♋)敢(🧡)(gǎn )把这(zhè )事儿摆在台面上(shàng )跟他(💟)(tā )论是非的人(🎹)。 孟(🎟)(mèng )行悠(yōu )一(😛)怔(👔)，抬眼问他(tā )：你(nǐ )不问问我能不(🍜)能(🐴)(néng )画完(wán )就(🏛)放(🚚)他们走？ 孟(👥)(mèng )行悠(yōu )真是服了：(🍡)主任(rèn )，快(kuài )上(🍮)课(🐔)了，咱别闹(nà(🗣)o )了(🎙)成(chéng )吗？ 孟行悠一时(shí )词穷，倒是(🥃)摊(🦏)饼的阿(ā )姨(🔈)笑(🗯)起来，在摊位(🐜)(wè(🔹)i )爽(shuǎng )快地说：有菜有菜(cài )，荤素搭(🎰)配(🔸)营养得很(hě(🥍)n )，同(⌛)学你喜欢吃(chī )菜，我给你多来两片(🔡)(piàn )生菜(cài )叶。 不(🤦)能(🌆)一直惯(guàn )着(💥)他(😴)(tā )，你不是还要开(kāi )会吗(ma )？你忙你(🚟)的(🌼)。 现(xiàn )在不(bú(♿) )是(🤝)，那以后有没(méi )有可(kě )能发展一下(🌶)？ 六班(bān )后(⏯)门(🔳)大开着，迟(chí(🐹) )砚(📬)和(hé )孟行悠站在教室(shì )最后(hòu )面(➿)略(⛴)显突兀，引(yǐ(🥄)n )得(🔶)经过的人总(📍)会(😋)往教(jiāo )室里面看几眼，带(dài )着(zhe )探究(💗)意(🎿)味。 贺勤说(shuō(🎃) )的(🐊)(de )那番话越想越带劲(jìn )，孟行悠还把(👧)自(🚉)己整(zhěng )得有(🥍)些(🐩)感动，坐(zuò )下(🐻)来(😴)(lái )后，对着迟砚感(gǎn )慨颇(pō )多：勤(🉑)哥(🕹)一个数(shù )学(👔)老(🏃)(lǎo )师口才不比许先(xiān )生差(chà )啊，什(🕖)么‘教育(yù )是(👗)一(✳)(yī )个过程，不(😯)是(🔵)一(yī )场谁(shuí )输谁赢的比赛’，听(tī(🌲)ng )听(🤖)这话，多酷多(🎪)(duō(🏰) )有范(fàn )，打死(🍴)我(🏕)我都说(shuō )不出来。 孟行悠每次(cì )听(📟)到(🐾)这种官腔就(🚺)无(🈚)(wú )语(yǔ )，碍于贺勤面子没(méi )有(yǒu )呛(🌕)声(🛒)。