这(🗑)样再一(📐)直维持到我(❣)们接到(✖)第(dì )一(yī )个(🚛)剧(jù )本(běn )为止。 那个(😣)时候我们都(🌴)希望可以(yǐ )天(tiān )降(💋)奇雨(yǔ(🍵) )，可惜(🤝)发现每(⬆)年军训都是(shì )阳光(🍢)灿(cà(👱)n )烂(làn )，可(🐩)能(néng )是负责此事的(💨)人和气象台(✉)(tái )有很深(shē(📢)n )来(lái )往(🎅)，知(zhī )道什么(👧)时候可以连续十天(🕚)(tiān )出太(🐦)阳(yá(⏱)ng )，而且一天比一天高温。 然后(🌌)我推(✏)(tuī )车前(✊)行(háng )，并且越推越悲(😃)愤，最(🗒)后把车(🐒)扔在(zài )地上(👽)，对(duì )围(🏌)观的人说：(🐩)这车我不要了，你(nǐ(🈺) )们(men )谁要(yào )谁(☕)(shuí )拿去。 孩子是一个(🦗)很容易(📨)对看(✴)起(qǐ )来(😪)(lái )好像知(zhī )道很多(🐵)东西(🕴)的人产(🌟)生崇拜(bài )心理的(de )人(⚪)(rén )，可是(shì )能(🥔)当教师的至(🚯)少已经(😨)是成(chéng )年人(🍕)了(le )，相对于(yú )小学的(📹)一班处(🎳)男来(🧚)说，哪(nǎ )怕是一(yī )个(gè )流氓(📮)，都能(🧣)让这班(🤜)处男肃然起敬(jìng )。所(🎓)以(yǐ(❣) )首(shǒu )先(👋)，小学的教师(🗄)水平往(🔧)往是比较(jià(🥛)o )低(dī )的。教(jiāo )师本来(🕉)就是一个由(🔊)低能力学校培(péi )训(🈵)(xùn )出来(🌂)(lái )的(🕶)(de )人，像我(🤙)上学的时候，周围只(❎)有(yǒ(🈁)u )成(chéng )绩(🤪)实在(zài )不行，而且完(🧛)全没有什么(🔲)(me )特长，又(yòu )不(👚)想去(qù(😍) )当兵，但考大(💂)专又嫌难听(tīng )的人(🕓)才(cái )选(⬅)(xuǎn )择(🈁)了师(shī )范，而在师范里培养(🚼)出一(🌙)(yī )点真(🐅)本(běn )事(shì )，或者又很(🚤)漂亮(🏂)，或者学(🐕)习优异(yì )的(😞)人都(dō(🥤)u )不(bú )会选择(🏈)出来做老师，所以在(💵)师范(fàn )里(lǐ(❎) )又只(zhī )有(yǒu )成绩实(🛣)在不行(⛵)，而且(🛒)完全没(😱)有特(tè )长(zhǎng )，又(yòu )不(💍)(bú )想(🕕)去当兵(🙌)，嫌失业太难听的人(✂)选(xuǎn )择(zé )了(🍂)做教(jiāo )师。所以可想(😅)教师的本事(😿)(shì )能有多(duō )大(dà )。 然(🥡)后(hòu )那(🎆)人说(📱)：那你就参加我们(men )车队吧(🍃)(ba )，你们(➡)叫(jiào )我(🍄)阿超就行了。 其实离(🌦)开(kāi )上海对(🏒)(duì )我(wǒ )并没(🐟)有什么(🛑)特殊的意义(🤛)，只是有(yǒu )一天我(wǒ(👹) )在(zài )淮海路(👳)上行走，突然发现，原来(lái )这(🚡)(zhè )个(😫)淮(huái )海(📈)(hǎi )路不是属于我的(🌯)而是(♐)属于大(🚋)家的(de )。于是(shì )离(lí )开(🕙)上海的愿望(😹)越发强烈。这很奇(qí(🕜) )怪(guài )。可能(né(💜)ng )属于一种心理变态(🖊)。 我曾(cé(🛎)ng )经说(📅)过(guò )中(zhōng )国教育(yù )之所以(😃)差是(🍧)因为教(🥝)师的水(shuǐ )平差。 教(jiā(🎚)o )师或者(zhě )说(🥝)学校经常犯(😼)的一个(👺)大错(cuò )误就(➖)是(shì )孤(gū )立看不顺(💤)眼的。比如，有(🐘)一人考(kǎo )试成绩(jì )很(hěn )差(🚽)，常常(🤫)不及格(🎛)，有的教师就经(jīng )常(⛺)(cháng )以(🍥)拖(tuō )低(⏲)(dī )班级平均分为名(🍙)义，情不自禁(🦈)发(fā )动(dòng )其他(tā )学(🚲)(xué )生鄙视他(🔳)。并且经常做出一个(🐋)学(xué )生(🥇)(shēng )犯(➰)错全(quán )班受罪的没有师德(👖)的事(🍋)情(qíng )。有(🔱)的(de )教(jiāo )师潜意(yì )识(🥒)的目的就是(🅰)要让成绩差(🐷)(chà )的学(🏬)生(shēng )受(shòu )到(🙍)其他心智尚未健全(💀)的学生的排(😍)(pái )挤。如(rú )果(guǒ )不是这样，那(🕒)这件(🆗)事情就(🚫)做得没(méi )有意义(yì(👙) )了(le )。