我在上(shàng )海看(🌕)见过一辆跑车，我围着(🕥)这(💘)红色的车转很(hěn )多(🥇)圈(🔤)，并且仔(zǎi )细观察(chá(🍊) )。这(🍥)个(gè )时候车(chē )主(🍮)出(👆)现(xiàn )自豪中(zhōng )带着(🤲)鄙(🕝)夷地说：干什么哪(🏰)? 我(🏆)有一次做什么节(jiē(🤐) )目(🚒)的时(shí )候，别(bié )人请(🧤)来(😭)(lái )了一堆(duī )学有成(👊)(ché(🔣)ng )果的专(zhuān )家，他(tā )们知(🌥)道(dào )我退学以后痛心(⏬)疾首地告诉我(🤓)：韩寒(🍡)(hán )，你不能停止(🕸)(zhǐ )学习(🔩)啊(ā )，这样(yàng )会(🏮)毁了(le )你啊。过高的(de )文凭(🐺)其(qí )实已经毁了他们(😯)，而(🤦)学历越高的人往往(💚)思(🍚)维(wéi )越僵。因为谁(😫)(shuí(🍐) )告诉他(tā )们我已(yǐ(🏭) )经(🗞)停止(zhǐ )学习了(le )？我(👆)只(🔱)(zhī )是不在学校学习(⛳)而(🍴)已。我在外面学习得(⛅)挺(🔽)好(hǎo )的，每(měi )天不知(🥘)(zhī(🚕) )不觉就(jiù )学习了(le )解到(👼)很(hěn )多东西(xī )。比如(rú(🍑) )做那个(gè )节目(🔓)的当天(🥢)我就学习了解(💋)到，往往(📷)学(xué )历越高越(✍)笨得(dé )打结这(zhè )个常(✨)识(shí )。 教师(shī )或者说(shuō(🍭) )学(👼)校经(jīng )常犯的(de )一个(🈸)大(🌆)错误就是孤立看(⬆)不(🎱)顺(🙀)眼的。比如，有(yǒu )一(🖌)人(🚋)考(kǎo )试成绩(jì )很差(🆘)，常(👐)常不(bú )及格，有的教(📤)(jiā(🎖)o )师就经(jīng )常以拖低(👄)班(🖇)级平均分为名义，情(⏫)不(🏥)自禁发动(dòng )其他学生(🤐)鄙视(shì )他。并(bìng )且经常(🏊)(cháng )做出一(yī )个(😀)学生(shē(🤸)ng )犯错全(quán )班受(🚜)罪(zuì )的(🗃)没有师德的事(🎐)情。有的教师潜意识的(🈶)目的(de )就是要(yào )让成绩(🍄)(jì(❎) )差的学(xué )生受到(dà(👻)o )其(🤢)他心(xīn )智尚未(wè(🚲)i )健(🕎)全(🏫)的(de )学生的排挤。如(💣)果(🧓)不是这样，那这件事(📱)情(🌙)就(jiù )做得没(méi )有意(🎁)义(🎻)(yì )了。 我(wǒ )说：只(zhī(👢) )要(🚊)你能(néng )想出来(lái )，没(✨)有(🏎)(yǒu )配件我们可以帮你(🎵)定做。 关于书名为什么(🖌)叫(jiào )这个我也(✴)不知(zhī(🤞) )道，书(shū )名就像(🤷)(xiàng )人名(🅰)一(yī )样，只(zhī )要(🛷)听着(zhe )顺耳就(jiù )可以了(🖥)，不一定要有意义或者(🛁)代(🤙)表什么，就(jiù )好比如(🦉)(rú(🥋) )果《三(sān )重门》叫《挪(🅱)(nuó(😢) )威(✌)的森(sēn )林》，《挪威(wē(🚁)i )的(🌜)森林》叫《巴黎圣母院(🥡)》，《巴(😍)黎圣母院(yuàn )》叫《三重(🔻)门(🗽)(mén )》，那(nà )自然也(yě )会(🔇)有(♋)人(rén )觉得不(bú )错并(💭)展(😐)(zhǎn )开丰富联想。所以，书(🚎)名没有意义。 - 那读者(zhě(🛀) )的问题是这样(🌡)(yàng )的：(✅)如(rú )何才能(né(⛓)ng )避免把(🎭)(bǎ )车开到(dào )沟(⚓)里去(qù )?