都可以，我不挑食。孟行悠看自己一手粉笔灰，等我洗个手(😗)。 孟(🥗)行(💜)悠(🖇)想(💟)不(🔹)出(🤟)结(🚭)果(🤛)，她(🕌)(tā(⛴) )从(🛋)来(🌛)不愿意太为难自己，眼下想不明白的事情她就不想，船到桥头自然直，反正该明白的时候(hòu )总能明白。 贺勤摇头，还是笑得很(🚲)谦(👷)逊(👬)：(🏯)我(🎗)没(㊗)这(✏)个(🌾)意(🐇)思(😤), 我(☕)是(🚍)在反省自己, 我跟这帮高一学生一样(yàng )都是初来乍到, 主任既然对我们六班很上心，我和他们都愿意虚心求教。 孟行悠似懂非(🕦)懂(➗)，想(🤾)再(😅)(zà(🐣)i )问(♒)点(🍅)什(🏕)么(🔛)，人(🐖)已(🙈)经(🖍)到了。 贺勤走到两个学生面前站着，大有护犊子的意思, 听完教导主任的话，不紧不慢地说：主任说得很对，但我是他们的班(👈)主(🚊)任(🥟)，主(🦓)任(⛽)说(🍋)他(🏍)们(🍙)早(💂)恋(🎦)，不(⚪)知(🤹)道(🐶)依据是什么？我们做老师的要劝导学生，也得有理有据, 教育是一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛。 孟行悠(yōu )一怔，抬眼问(🍗)他(🙎)：(🎅)你(📍)不(🌗)问(🌚)问(🈂)我(♿)能(😉)不(⤴)能(🚊)画(🤛)完就放他们走？ 就像裴暖说的，外号是一种关系不一样(yàng )的证明。