然后(🌎)阿超向大家介绍(🀄)，这个是老夏，开(kā(🔝)i )车(chē )很猛，没戴头(🤹)盔载个(gè )人(rén )居(📸)然能跑一百五，是(🖨)新会(huì )员。 我在上(💼)海看(kàn )见(jiàn )过一(🎹)辆跑(🥣)车，我围着(zhe )这(♎)(zhè )红(🙁)色的车转很(💻)多(duō(🕌) )圈(quān )，并且仔细观(🍘)察。这(zhè )个(gè )时(shí(👙) )候车主出现自豪(🕊)(háo )中带着(zhe )鄙夷地(💌)说：干什(shí )么(me )哪(🌩)? 中国几千年来一直(zhí(🗺) )故(gù )意将教师的(📏)地位(wèi )拔(bá )高，终(😉)于拔到今天这个(🔔)(gè )完(wán )全不正确(👈)的位置。并且(qiě )称(🌈)做阳光下最光(guā(🛣)ng )辉(huī )的职业。其实(🏨)说穿了(le )，教师只是(🥋)一种职业(yè )，是养(📥)(yǎng )家(🚷)口的一个途(🏉)径(jì(😦)ng )，和出租车司(🛏)机，清(🚡)洁工(gōng )没有本质(🤞)的区别(bié )。如果全(🎸)天下的教师一(yī(🐕) )个(gè )月(yuè )就拿两(📬)百块钱，那倒是(shì(💔) )可以考虑叫阳光(guāng )下(🏊)(xià )最光辉的职业(📠)。关键(jiàn )是(shì )，教师(👳)是一个极(jí )其(qí(👒) )简单的循环性工(🕙)作，只(zhī )要(yào )教材(👯)不改，永远就是两(Ⓜ)(liǎng )三年一个轮回(🦈)，说(shuō )来说去一样(🗓)的东西，连(lián )活跃(🐴)气氛(😲)用的三流(liú(🖊) )笑话(🎃)都(dōu )一样。这(🎨)点你(⬅)只(zhī )要(yào )留级一(🥓)次，恰好又碰到(dà(🙏)o )一样的老师就知(🐑)(zhī )道(dào )了。甚至连(💓)试卷都可(kě )以(yǐ(😬) )通(tōng )用，只要前几届(jiè(🔏) )考过的(de )小子嘴紧(🕳)，数理(lǐ )化(huà )英历(🍚)地的试卷是能用(⛑)(yòng )一(yī )辈子的，还(👃)有寒(hán )暑(shǔ )假，而(🗳)且除了打钩以外(🕌)(wài )没(méi )有什么体(🗺)力活了，况且(qiě )每(🏉)节课都得站着(zhe )完(💿)(wán )全(🚃)不能成为工(🍒)作辛(🍩)苦(kǔ )的(de )理由(🙀)，就像(♒)出租车(chē )司机一(🗑)(yī )定不觉得坐着(🔦)是(shì )一(yī )种幸福(📆)一样。教师有愧(kuì(💳) )于阳光下最光辉(🔅)(huī )的(de )职业的原因关键(📒)在于(yú )他(tā )们(men )除(🆎)了去食堂打饭(fà(🏙)n )外很少(shǎo )暴露于(🦈)阳光下。 次(cì )日，我(🖖)的学生生涯结(jié(🥄) )束(shù )，这意味着，我(😪)(wǒ )坐(zuò )火车再也(🎅)不能打折了。 这(zhè(🎷) )可能是寻求一种(📏)安慰(🌽)，或者说在疲(🤧)惫的(🏐)(de )时(shí )候有两(🎺)条大(⏩)腿可以让(ràng )你(nǐ(⤵) )依靠，并且靠在上(😴)(shàng )面沉沉(chén )睡去(🏫)，并且述说(shuō )张(zhā(🍇)ng )学良一样的生活(📐)，并且(qiě )此人可能此刻(😾)认(rèn )真(zhēn )听你说(🤨)话，并且相信(xìn )。 如(😁)(rú )果在内地，这个(🚊)(gè )问题的(de )回答会(👍)超过一千(qiān )字(zì(🥟) )，那些连自己的车(📪)的(de )驱(qū )动方式都(🎲)不知道(dào )的(de )记者(🍩)编辑(🌿)肯定会分车(🆓)的(de )驱(🥀)(qū )动方式和(🏌)油门(🍒)深浅的控(kòng )制和(🏼)车身重量转(zhuǎn )移(⛓)(yí )等等回答到自(🌔)己都忘(wàng )记(jì )了(🚃)问题是什么。 中(zhō(📫)ng )国的教育是比较(😿)失败的(de )教(jiāo )育。而且我(🈳)不觉得这样(yàng )的(🔕)失败可以归结(jié(👚) )在(zài )人口太多的(🏡)原因上，这(zhè )就完(🦉)全是推卸，不(bú )知(🥖)道俄(é )罗斯的经(🤖)济衰退(tuì )是(shì )不(💊)是人口太少的责(⬛)任(rè(🎙)n )，或者美国的(🐱)9·11事(🐕)(shì )件(jiàn )的发(🚉)生是(⏬)否归罪于美国(guó(💦) )人(rén )口不多不少(💇)。中国这样(yàng )的教(☔)育，别说一(yī )对(duì(🗂) )夫妻只能生一个(✈)了，哪(nǎ )怕一个区只能生一(yī )个，我想依(🎴)然是失败的(de )。