说完觉得自己很矛盾,文学(xué )这(🚠)样的东(🎒)西太(tà(🕣)i )复杂,不(🏢)畅销(xiā(💜)o )了人家(😄)说你写(xiě )的东西没(📬)有人(ré(🚛)n )看,太畅(🐄)销了人(🧀)家说看(🤶)的人多(🌙)(duō )的不(🥃)是好东西(xī ),中国不在少(shǎo )数的作家专家(jiā )学者希望(👕)我写(xiě(🎶) )的东西(😿)再也没(🔆)人看,因(🌔)为他们(🏷)写的东西没有(yǒu )人(🏔)看,并且(🆔)有(yǒu )不(🏏)在少数(💁)的研(yá(⛱)n )究人员(⬆)觉得《三重门》是本(běn )垃圾,理由是像这样用人物对话来(🎍)凑字数(♏)的(de )学生(🐰)小说儿(🍶)童(tóng )文(🍁)学没有(🔲)文学(xué )价值,虽然我(⛵)(wǒ )的书(🔋)往往几(🎀)十(shí )页(🚉)不出现(⛰)一句人(💕)物对话(⏭),要对(duì )话起来也不超(chāo )过五句话。因(yīn )为我觉得人有(👿)(yǒu )的时(🎿)候说话(🐴)很(hěn )没(🕝)有意思(🕸)。
我的旅(🔙)途其实就是长期在(🌍)一个地(👫)(dì )方的(〰)反反复(🏛)复(fù )地(🏺)重复一(📭)些事(shì )情,并且要简(jiǎn )单,我慢慢不(bú )喜欢很多写东西(🏜)的人都(💊)喜欢的(🐒)突然间(👻)很多感(😝)(gǎn )触一(🧝)起涌来,因为我发现(⛱)不(bú )动(👱)脑子似(🎿)乎更(gè(🖖)ng )加能让(🛴)人愉快(🐍)(kuài )。 -
孩子(💐)是一个很容易对看起来(lái )好像知道很多(duō )东(👳)西的人(👢)产生(shē(💶)ng )崇拜心(🏥)理的人(🈺)(rén ),可是(🧔)能当教(🧒)(jiāo )师的至少已经是(🦎)成年人(📺)了,相对(🤨)于小学(🥑)的一(yī(🤘) )班处男(🎄)来说,哪怕是一个流(liú )氓,都能让这(zhè )班处男肃然起(qǐ(😦) )敬。所以(🛅)首先,小(👣)学的教(🛠)师水平(🥨)往往是(🛹)比较(jiào )低的。教师本(🛠)(běn )来就(📑)是一个(🚇)由(yóu )低(🕐)能力学(🎒)校培(pé(😢)i )训出来的人,像我上学的时候,周围只有成(chéng )绩实在不(🌏)行,而且(🆎)完全没(🍏)有(yǒu )什(🚋)么特长(🍿),又(yòu )不(🛠)想去当兵,但考大专又嫌难(💝)听的人(🏓)才选择(👨)了师范(👌),而在(zà(💒)i )师范里(🔀)培养出(chū )一点真本事,或者又很漂亮(liàng ),或者学习优(yō(🛷)u )异的人(♍)都不会(🛰)选择出(♌)来做老(🌨)师,所以(🚓)在师范(fàn )里又只有(🏈)成绩(jì(😦) )实在不(♈)行,而(é(🆎)r )且完全(📘)没有特(🎭)(tè )长,又不想去(qù )当兵,嫌失业太难听的人选择(zé )了做(🙆)教师。所(🌖)(suǒ )以可(🥔)想教师(🐽)的(de )本事(⛸)能有多(🔠)大(dà )。
我出过的书(shū )连这本(🚀)就是四(🙇)本,最近(👥)又出现(⛏)了伪本(🔯)《流氓(má(🌦)ng )的歌舞》,连(lián )同《生命力》、《三重门续(xù )》、《三重门(mén )外》等(🚹),全部都(🚃)是挂我(😵)名而非(🏿)我写,几(💃)乎比(bǐ(⚪) )我自己出的书(shū )还(📪)要过。
在(📘)这(zhè )样(🤔)的秩序(🛄)中只(zhī(🌿) )有老夏(🆙)一人显(xiǎn )得特立独行,主要是他的车显得特立独行,一(👌)个月以(🤙)后校(xià(🐻)o )内出现(🎨)三部跑(🚢)(pǎo )车,还(🤗)有两部(bù )SUZUKI的RGV,属于当时新款(⛽),单面双(🕸)排,一样(⌛)在学校(🎵)(xiào )里横(😱)冲直撞(🔧)。然而这两部车(chē )子却是轨迹可(kě )循,无论它们(men )到了什(💛)么地方(🔋)都能找(🌦)到,因为(⏬)这两部(🍡)车子化(🔎)(huà )油器有问题,漏油(🛤)严重。
自(💫)(zì )从认(🌘)识那个(🍁)姑(gū )娘(🤪)以后我(🕟)再也(yě )没看谈话节目。
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