关(🍕)(guān )于(yú )书名为什么叫这个(🏆)我也不(🌅)知(zhī(🍐) )道,书(shū )名就像(xiàng )人(🐯)名一样(🐊),只要(🌩)听着顺耳就(jiù )可以(🔘)(yǐ )了(le ),不(🈹)一(yī(🏤) )定要有意义或者代表(😏)什么(👤),就(jiù(👓) )好(hǎo )比(bǐ )如果《三重门》叫《挪(🗂)威的森(🖊)林》,《挪(nuó )威的森林》叫《巴黎(🔭)圣母院(🤗)》,《巴(bā(🔐) )黎(lí )圣(shèng )母院》叫《三(🎰)重门》,那(🚸)自然(🔔)也会(huì )有人(rén )觉(jiào )得(🕙)不错(🥦)并展(🔠)开丰富联想。所以,书(shū(☔) )名没(💻)(méi )有(🐧)(yǒu )意义。 -
说完觉得自己很矛(🚢)盾(dùn ),文(🕑)学(xué )这样的(de )东西太复杂(📜),不畅销(🤲)了人(💒)家(jiā )说你(nǐ )写(xiě )的(🏯)东西(xī(🌆) )没有(👏)人看,太畅销了人家说(🚠)(shuō )看(🍍)(kàn )的(🧀)(de )人(rén )多的不是好东西,中国(♒)不在少(👾)数的(de )作(zuò )家(jiā )专(zhuān )家学(📭)者希望(🔵)我写(🦆)的东西再也没人看(🔦)(kàn ),因(yī(🔶)n )为(wé(♎)i )他们写的东西没有人(🤫)看,并(🎱)且有(💒)不(bú )在少(shǎo )数(shù )的研(㊗)究人(💅)员觉(🍄)得《三重门》是本垃(lā )圾,理(lǐ(🈁) )由是像(🤢)这样用人物对话来凑(cò(💛)u )字数的(⛔)(de )学生(🦏)小(xiǎo )说儿童文学没(🤬)有文学(🕹)价值(🎼),虽然(rán )我(wǒ )的书往(wǎ(👺)ng )往几(🧜)十页(📴)不出现一句人物对(duì )话(huà(⏮) ),要(yào )对(🕖)话起来也不超过五句话(👞)。因为我(🥅)(wǒ )觉(🕷)(jiào )得(dé )人(rén )有的时(🏂)候说话(😠)很没(🚢)有意思。
于是我(wǒ )充(chō(🐂)ng )满(mǎ(🛍)n )激(jī(👩) )情从上海到北京,然后(👞)坐火(🥜)车到(🍯)野(yě )山,去(qù )体育场踢了一(🛍)场球,然(🥟)后找了个宾(bīn )馆住(zhù )下(🖊)(xià ),每天(👦)去学(👏)院里寻找最后一(yī(⏸) )天看见(🚑)(jiàn )的(🚙)穿黑(hēi )色衣服的漂亮(🚈)长发(🤷)姑娘(🏇),后(hòu )来我(wǒ )发(fā )现就算(suà(🧘)n )她出现在我面前我也未必能(né(🐄)ng )够(gòu )认(😟)(rèn )出(🌦)(chū ),她可能已经剪过(🔊)头发,换(🍙)过衣(〰)服(fú ),不(bú )像(xiàng )我看到的那(🈚)般漂(🏈)亮,所以只好扩大(dà )范(😱)(fàn )围(🍘)(wéi ),去(😗)掉条件黑、长发、漂亮,觉(📣)得这(zhè(🥠) )样(yàng )把(bǎ )握(wò )大些,不幸(🚼)发现,去(🤑)掉了(📊)这三个条(tiáo )件以(yǐ(🐃) )后(hòu ),我(❔)所寻(😛)找的仅仅是一个穿衣(⭕)服的(🚀)(de )姑娘(💣)。
我曾经说过中国教育(🆎)之所(🕶)以(yǐ )差是因(yīn )为教师(shī )的水平(🛢)差。
但是(⬅)我在(🐌)上海没(méi )有见(jiàn )过(🙂)(guò )不是(👛)越野(🥞)车就会托底的路,而且是(shì(🌜) )交(jiā(🎧)o )通(tōng )要(yào )道。
我们之所(📶)以能(🌻)够听(📺)见对方说话(huà )是(shì )因(yīn )为(🎇)(wéi )老夏(🔓)把自己所有的钱都买了(🌭)车,这(zhè(🍾) )意(yì(🔟) )味(wèi )着(zhe ),他没钱买头(🍲)盔了。
其(🎸)实只(📱)要不超(chāo )过一(yī )个(gè(🍩) )人的(🤖)控制(🏖)范围什么速度都没有(🐞)关系(🖕)(xì )。
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