行。迟砚把椅(yǐ )子放(fàng )回原处,打开后(hòu )门问(wèn )她,这个点食堂(táng )没什(shí )么菜了,去学校(🌃)(xiào )外面(mià(🦁)n )吃?
孟行悠一怔(zhēng ),抬(tái )眼问他:你不问(wèn )问我(wǒ )能不能画完就放(fàng )他们(men )走?
孟行悠摇(🎃)头(tóu ):不(😮)(bú )吃了,这个阿姨(yí )加料(liào )好耿直,我今晚(wǎn )不会饿。
贺勤说的那(nà )番话越想越带劲,孟(mèng )行(📦)悠还把自(🤡)己整得(dé )有(yǒu )些感动,坐下来后(hòu ),对着迟砚感慨(kǎi )颇多(duō ):勤哥一个数学(xué )老师(shī )口才(🚠)不比许先(👇)生(shēng )差啊(ā ),什么‘教育是(shì )一个(gè )过程,不是一场(chǎng )谁输(shū )谁赢的比赛’,听听(tīng )这话,多(🌊)酷多有(yǒ(🐹)u )范,打死我我都说不(bú )出来(lái )。
孟行悠笑着点(diǎn )点头(tóu ),乖巧打招呼:姐姐好。
刷完黑板的(de )最(🍥)后一个角(😼)落,孟行(háng )悠把画笔扔进脚边(biān )的(de )小水桶里,跑到教(jiāo )室(shì )最前面的讲台上瞧(qiáo ),非常满意(🌖)地说(shuō ):(💏)完(wán )美,收工!
迟砚(yàn )失笑(xiào ),解释道:不会(huì ),他(tā )没那么大权力,公立(lì )学校教师都是教(jiā(🤴)o )育局(jú )编(🌶)制在册,哪那(nà )么容(róng )易丢饭碗。
景宝(bǎo )在场(chǎng ),这个小朋友浑(hún )身上(shàng )下都充满了神秘(mì(🕎) )感,孟行悠(🚴)什么都不(bú )知道,现在这个情况(kuàng )也不好问什么,她只(zhī )是能感觉到景宝跟(gēn )其(qí )他小朋(🍴)友的不一(🧕)样(yàng )。
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