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六班(bān )后门大开着(zhe )，迟砚和孟(mèng )行悠站在教(jiāo )室最后面略(luè(🚐) )显(🤷)突(🥪)兀(🏝)，引(🤠)(yǐn )得经(jīng )过的人总会往教室里面(miàn )看几(😣)眼(🏢)，带(📮)(dà(🥕)i )着(🎦)探(⛪)究(🔤)意(🌉)味(⏫)(wè(🛎)i )。
迟(🏯)砚(😝)好(🧦)笑(🔘)(xià(❗)o )又(🕌)无(👟)奈(🗃)，看(💷)(kà(🏞)n )看煎(jiān )饼摊子又看看孟行悠，问：这个饼(bǐng )能加肉吗？
还行吧。迟(chí )砚站得挺累(lèi )，随(suí )便拉开一张(zhāng )椅子坐下，不紧不慢地(dì )说，再来几(jǐ )次我估计能(néng )产生免疫了(le )，你加把劲。
孟(mèng )行悠扫了眼(yǎn )教导主(👹)任(🏺)，心(😢)一(🛹)横(🔨)，抢(qiǎng )在他之前开(kāi )口，大声说：贺老师，我们(📒)(men )被(💥)早(💑)恋(🤕)了(🏸)！
迟(🐘)梳(🌱)拉(➡)住(🏊)孟(➕)(mè(👉)ng )行(📈)悠(✨)的(🍟)手(🚎)，避(🔘)开(📢)两(📺)个(🗻)男(🥃)(nán )生，小声与他耳(ěr )语：小可爱(ài )，你偷偷跟(gēn )我说，你们(men )是不是在谈(tán )恋爱？
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贺(hè )勤走到两个(gè )学生面前站(zhàn )着，大有护(hù )犊子的意思(sī ), 听完教导主(zhǔ )任的话，不(bú )紧不慢地说：主(zhǔ )任说(🐗)得(🐬)很(💴)对(🎿)(duì(🚀) )，但我是他(tā )们的班主任(rèn )，主任说他(tā )们早(🗯)(zǎ(⏬)o )恋(🕢)，不(📁)知(⏸)道(☝)依(📩)据(💂)是(🔼)什(🏾)么(⛰)(me )？(🗼)我(🗞)们(🔌)做(🥁)老(🎅)(lǎ(🦈)o )师(🍕)的(💛)要(👩)劝导(dǎo )学生，也得(dé )有理有据, 教(jiāo )育是(shì )一个过程，不是一场谁(shuí )输谁赢的比(bǐ )赛。
秦千艺(yì )脸色不太好(hǎo )看，笑得比(bǐ )哭还(hái )难看：不是(shì )还剩很多吗(ma )？你和孟行(háng )悠两个人忙(máng )不过来，我(wǒ )还是留(🐶)下(👺)帮(🚣)忙(🌷)吧。
行。迟砚(yàn )把椅子放回(huí )原处，打开(kāi )后门(🏑)问(💶)她(🔽)，这(🏀)个(🧙)点(🤺)食(🚻)堂(🏁)(tá(😂)ng )没(🎧)什(📱)(shí(🌳) )么(🥞)菜(🥎)了(📮)，去(🏛)学(🎯)校(🔅)外(🈶)面(🚊)吃(chī )？
秦千艺还(hái )是看孟行悠(yōu )不顺眼，中(zhōng )途找了两三(sān )次茬(chá )，孟行悠顾(gù )着调色没搭(dā )理，她估计(jì )觉着没劲，后面倒也安(ān )静如鸡。
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