所(🧒)以(yǐ )她(tā )到(🤒)底给(🚂)他(🥎)留了什么(me )沉重深(📼)(shēn )刻的心理阴影(yǐ(🆕)ng )。
家里(lǐ )最迷(🧚)信的(😕)外(➗)婆第一个(gè )不答(🎗)应,说高考是人(rén )生(🔃)大事(shì ),房子不能(😖)租(⬜)(zū )只能买(mǎi ),家里(🌍)又不是没有条(tiáo )件(🎏),绝(jué )对不能委屈(📫)了(🈺)(le )小外孙(sūn )女。
在高(⚾)三(🎾)这个阶段(duàn ),成绩(📊)(jì )一般想要逆袭(🌨)(xí(🏝) ),短时(shí )间提高三(🏝)四(👗)十分不难(nán ),但对(🆖)于孟行悠这个(gè )文(♏)科差(chà )劲了(✴)十来(🥌)年(💼)的(de )人,理(lǐ )科(kē )已(🎬)经没有进步空间(jiā(📟)n )的人来(lái )说(🍹),要从(⭕)630的(🚇)档(dàng )次升级(jí )到(🔕)660的档次,堪比登天(tiā(🌗)n )。
迟砚脑中警铃大(✅)作(🔛)(zuò ),跟上(shàng )去,在孟(🆎)行悠(yōu )说第二(èr )句(👿)(jù )话之前,眉头紧(🏐)拧(👟)(nǐng ),迟疑(yí )片刻,问(🤩)道(🍲):你不是(shì )想分(💳)手吧?
迟砚放在(zà(➕)i )孟行悠(yōu )腰(🔲)上的(🌔)手(🌌),时(shí )不时摩(mó )挲(✝)两下,抱着她慵懒(lǎ(🌙)n )地靠坐在沙(📨)发里(🔄),声(🕓)(shēng )音也带(dài )了几(🎗)分勾人的(de )意味:猜(🏄)(cāi )不到,女朋(💊)友现(🧥)在(👽)(zài )套路深(shēn )。
不知(🚝)道是谁(shuí )给上面(mià(😗)n )领导出的注意,说(🦊)为(🏼)(wéi )了更精准的掌(🍞)握每个(gè )学生的(de )情(🐊)况, 愣是在开(kāi )学(🕖)前(🌀),组(zǔ )织一次年级(🧞)大(🌆)考, 涉(shè )及高中(zhō(🎛)ng )三年所有知识(shí )。
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