教师(shī )或者说学(🐺)校(😙)经常犯(fàn )的(de )一个大错误就(🏐)是(🤪)孤(gū(🆎) )立看不(bú )顺(shùn )眼的。比(🚜)如(🍓),有一(🚦)(yī )人考试成(chéng )绩很差(🌵),常(⛽)常不(🌌)及(jí )格(gé ),有的教师就(🍞)经(🚠)常(chá(🕊)ng )以拖低(dī )班(bān )级平均分(😁)为名(🗓)义,情不自禁(jìn )发动其他(💨)学生(🤨)鄙视(shì )他。并且(qiě )经常做(😂)出一(🐡)个学生(shēng )犯(fàn )错全班受罪的(🤐)没(🤧)有(📻)(yǒu )师德的(de )事(shì )情。有的教(🌩)师(📳)潜意(yì )识的目的(de )就是要让(😠)成(🙏)绩差的(de )学生受到(dào )其他心(🥏)智(🔹)尚未(➿)健全(quán )的(de )学生的排挤(🎮)。如(🍦)果(guǒ(🍍) )不是这(zhè )样(yàng ),那这件(👭)事(🍱)情就(👢)做(zuò )得没有意(yì )义了(🛫)。
当(🥁)我在(👚)学校(xiào )里(lǐ )的时候我竭(📛)尽所(🅱)能想如何(hé )才(cái )能不让(😎)老师(🗂)发现自(zì )己喜欢上(shàng )某(🖊)人,等(📴)到毕业然(rán )后大家工(gōng )作很(😒)长(🛹)时(🍷)间以后说(shuō )起(qǐ )此类事(🕚)情(🍯)都是一副(fù )恨当时(shí )胆(dǎ(📒)n )子(🔴)太小思想幼稚的(de )表情,然(rá(🕠)n )后(⤴)都纷(👚)纷表示现在(zài )如果当(🕗)着(🏑)(zhe )老师(🏕)的面上床都行(háng )。
当文(🤵)学(💆)激情(🏤)用完的(de )时候就(jiù )是(shì(👝) )开(🐇)始有(🈳)东西发表的(de )时候了。马上(🐆)我就(🏠)我隔壁邻(lín )居(jū )老张的(🦑)事情(🤩)写了一个纪实(shí )文(wén )学(👼),投到(😣)一(🚨)个刊物(wù )上,不仅(jǐn )发表了(🏕),还(🔩)给(🧣)了我(wǒ )一字一块(kuài )钱的(🎸)稿(🎳)费。
我深信(xìn )这(zhè )不是一个(♎)偶(➕)然,是(shì )多年煎(jiān )熬(áo )的结(🥁)果(💗)。一凡(🛂)却相(xiàng )信这是一(yī )个(🏦)偶(😴)然,因(⏰)为他许(xǔ )多朋友多(duō(🔞) )年(💚)煎熬(😃)而没有结果(guǒ ),老枪却(✍)乐(🦀)于花(😾)天酒(jiǔ )地,不(bú )思(sī )考此(🐩)类问(🚮)题。
还有(yǒu )一个家伙(huǒ )近(🚧)视,没(🐥)看见前面(miàn )卡(kǎ )车是装(✍)了钢(🍬)板(🚒)的,结果被(bèi )钢(gāng )筋削掉脑(🌴)袋(🥩),但是(shì )这家伙还(hái )不依不(🔤)饶(😑),车子始(shǐ )终向前冲(chōng )去。据(🕓)说(🍣)当时的卡(kǎ )车(chē )司机平静(💨)地(🖤)说:(🍮)那(nà )人厉害(hài ),没头了(👦)都(🍖)开这(⛅)么快(kuài )。
最后在(zài )我们(🚬)的(🍚)百般(🌺)解说下(xià )他终于放(fà(🏎)ng )弃(🍽)了要(🚘)把桑塔那改(gǎi )成(chéng )法拉(🚒)利模(📣)样的念头(tóu ),因为(wéi )我(wǒ(👎) )朋友(🍕)说:行,没问(wèn )题,就是(shì )先得(🎇)削(💦)扁你的车头(tóu ),然后割(gē )了(❣)你(🔔)的车顶,割掉(diào )两(liǎng )个分米(👵),然(😅)后放低(dī )避震一个(gè )分米(✈),车(👉)身得砸了(le )重新做,尾巴太长(😾)得(🎶)割了(🤾),也(yě )就是三十四万吧(🛫),如(🚦)果要(🦗)(yào )改(gǎi )的话就在这纸(🍩)上(🥊)签(qiā(😧)n )个字吧。
我们忙说正是此(📛)地(dì(🏈) ),那家伙(huǒ )四下打量一下(⬜)说:(📕)改(gǎi )车的地方应该也有(🦍)(yǒu )洗(🍯)车吧(ba )?
我(wǒ )曾经说过中国教育(🛐)(yù(🐓) )之所以差(chà )是因为教师的(🚓)水(🗽)平(píng )差(chà )。
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