不(bú )用,一起(qǐ )吧(🕔),我不是很饿。孟行(🤚)悠收起手机,问(wè(😝)n ),你(nǐ )家司(sī )机送(🍩)你弟(dì )弟过(guò )来(🧔)吗?到哪里了?(🚭)
孟行悠扪心自问(wèn ),这(🗓)(zhè )感觉(jiào )好像不(🤭)算(suàn )很糟(zāo )糕,至(🏪)少比之前那种漂(🚡)浮不定怀疑(yí )自(⌛)己(jǐ )的感觉好(hǎ(🍲)o )上一(yī )百倍(bèi )。
刷(🌳)完黑板的最后一(🥩)个角落,孟行(háng )悠(🍙)把(bǎ )画笔扔进(jìn )脚边(⛷)(biān )的小(xiǎo )水桶里(⭕),跑到教室最前面(🙄)的讲(jiǎng )台上(shàng )瞧(🔣),非常满意(yì )地说(📽)(shuō ):完美,收工!
贺(🌄)勤和其他班两个(📵)(gè )老师(shī )从楼(ló(🌱)u )上的教师(shī )食堂(táng )吃(📬)完饭下来,听见大(⚫)门口的动静,认出(🌧)(chū )是自(zì )己班的(🧓)学(xué )生,快步走上(🆎)去,跟教导主任打(🎖)了声招(zhāo )呼,看向(⚓)迟砚和孟(mèng )行悠(🛄)(yōu ):你们怎么还不去上课?
孟行悠笑(💎)(xiào )出声(shēng )来:你(🌕)弟(dì )多大(dà )了?(🛸)审美很不错啊。
迟(🛹)砚睥睨她,毫不(bú(🌫) )客气(qì )道:那也(🍽)(yě )得自(zì )己圆回(💮)去。
孟行悠没什么(🤽)意见,礼(lǐ )尚往(wǎng )来,也(🙉)给她取(qǔ )了一(yī(🕣) )个同款接地气外(😙)号,暖宝。
贺勤说(shuō(🧒) )的那(nà )番话(huà )越(🏃)想越带(dài )劲,孟行(🧤)悠还把自己整得(🍲)有些感动,坐(zuò )下(🎇)来(lái )后,对着迟砚(yàn )感慨(kǎi )颇多:勤哥(🖥)一个数学老师口(🆒)才不比(bǐ )许先(xiā(⬇)n )生差啊,什么(me )‘教(🌚)(jiāo )育是一个过程(😷),不是一场谁输(shū(🕺) )谁赢(yíng )的比(bǐ )赛(🏖)’,听(tīng )听这(zhè )话(🍐),多酷多有范,打死我我(⌛)都说不(bú )出来(lá(🦒)i )。
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