孟行悠自我打趣,轻(✉)巧(qiǎ(😄)o )把(🥩)自己那些乱(luàn )七八糟的(🤮)心(xī(🔆)n )思(🥑)盖(gài )过去:想做我(wǒ )朋友门槛(🚐)可(kě )不(📕)低,班长你还差(chà )点火(huǒ(🔍) )候。
不(➿)知(🚋)道,可能下意识(shí )拿你当(🎖)朋友(🚬),说(💱)话(huà )没顾忌,再(zài )说昨天(⛲)那情(😞)书(🧞)也不(bú )是你(nǐ )写的。
六(📻)班(bān )后(♎)门大开着(zhe ),迟砚和孟行悠站(zhàn )在(👾)教室(🌲)最(🔙)后(hòu )面略显(xiǎn )突兀,引得(💿)(dé )经(🛰)过(🤨)(guò )的人总会往教(jiāo )室里(💔)面看(🐦)几(📫)(jǐ )眼,带着探究意味(wèi )。
孟(😨)(mèng )行(😳)悠(🌧)涂(tú )完卷轴(zhóu )的部分,瞧(qiáo )着不(🛹)(bú )太满(📚)意,站在(zài )桌子上总算(suà(🧞)n )能俯(🏫)视(🗂)迟砚一回,张嘴(zuǐ )使唤他(🚫):班(🐋)长(🛅)(zhǎng ),你去讲台(tái )看看,我这(🦄)里颜(💑)色(👉)(sè )是不是调得(dé )太深了(🐼)。
对,藕粉(📰)(fěn )。迟(chí )砚接着说,在(zài )哪来着?(🎤)霍(huò(🍶) )修(🚭)厉每晚都要出去(qù )吃宵(🍥)夜,今(🤾)(jī(❄)n )晚我带(dài )他尝尝。
走(zǒu )到(🔟)食(shí(💴) )堂(🏗),迟砚让孟(mèng )行悠先找地(👠)(dì )方(🐐)坐(📞),然后拿着校(xiào )园卡(kǎ )去买了(le )两(🔕)杯豆(dò(💪)u )浆回来。
孟(mèng )行悠(yōu )发现(🔔)跟迟(🍷)砚(🔮)熟(shú )了之后,这(zhè )个人也(🔕)没看(🌺)着(⏰)那么(me )难相(xiàng )处,话虽然不(🙎)(bú )多(⛩),但(🆙)也不(bú )是少言寡语型,你(📨)(nǐ )说一(🚭)句他也(yě )能回你一句,冷不(bú )了(📹)场(chǎng )。
孟(✖)行悠被他(tā )的反应逗乐(🔘)(lè ),在(🥐)旁(👑)边搭腔:谢(xiè )谢阿姨,我(🐷)(wǒ )也(🤯)多(🎗)来点。
煎饼果(guǒ )子吃(chī )完(⬜),离上(🛠)课(☕)还(hái )有五分钟,两人扔掉(🤧)食品袋(🌠)走(zǒu )出食(shí )堂,还(hái )没说上(shàng )一(🎍)句话(🌴),就(💑)(jiù )被迎(yíng )面而来的教导(🛢)(dǎo )主(💟)任(🏵)叫住。
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