景(jǐng )宝不太(tài )高兴,低头生闷(🆓)气,无声(🌈)跟(😲)迟砚较(🈁)劲(jìn )。
迟砚(yàn )拿(ná )出没写(xiě )完(wán )的(🏜)练习(xí(🌐) )册(💾),翻开铺(😌)平,顺便回答:说得对。
孟行悠(yōu )把(💉)(bǎ )迟砚(🌱)拉(🥩)(lā )到旁(📍)边等,免得妨碍后面的人点菜。
景宝(🗳)抬(tái )起(📦)(qǐ(😪) )头,可(kě(🐺) )能孟行悠(yōu )长得太纯良了(🍅)些,让孩(🤭)子产(chǎ(❇)n )生(🔢)不了(le )防(♏)(fáng )备感,他(tā )试着跟(gēn )她对(👄)话:那(🍟)你(🍚)哥哥叫(🔺)什么
景宝抬起头(tóu ),可能(néng )孟(mèng )行(🧝)悠长(zhǎ(💍)ng )得(🗑)太纯良(👐)了些,让孩子产生不了防备(bèi )感,他(🦈)(tā )试(shì(🥧) )着(🔢)跟她(tā(📝) )对(duì )话:那(nà )你哥哥叫什么
迟梳(👠)无奈:(🙇)不(🙍)了,来不(🅿)(bú )及,公(gōng )司(sī )一堆事(shì )。
孟行悠这(🈸)才放心(📃):(🛏)那就好(⬛),勤哥是(shì )个好老(lǎo )师(shī ),绝(🌺)对(duì )不(🚷)能走。
见(🔐)贺(🚨)勤一时(🚢)没反应过来孟行(háng )悠话里(💊)(lǐ )话(huà(🐹) )外(🤪)的意(yì(🌯) )思(sī ), 迟砚站(zhàn )在旁边,淡声补充道(🆘):贺老(💐)师(🤲), 主任说(💼)(shuō )我们早(zǎo )恋(liàn )。
迟梳(shū )心软,看不(👏)下去张(💐)嘴(📠)要劝:(🍪)要不算了(le )吧,我(wǒ )先(xiān )送他上(shàng )去(🛹)(qù )
迟砚(🔞)失(👲)(shī )笑,解(🔢)释道:不会,他没那么大权(quán )力(lì(🐆) ),公立(lì(🍶) )学(🎴)(xué )校教(🍘)师(shī )都是教育局编制在册(⚽),哪那么(🚿)容易丢(🗨)(diū(🗿) )饭碗。
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