小(⛴)(xiǎo )时候有段时间,大(🚨)院里面(🌓)(miàn )那些(✏)(xiē )孩子不知道从哪(🕍)(nǎ )学的(📺)(de ),总爱在(🗻)别人的名字(♓)后面(mià(🎒)n )加一(yī(🛺) )个崽字,彼此之(zhī )间(💭)叫(jiào )来(😯)叫去,流(👩)行了大半年,后来(lá(💈)i )这阵风(✏)过去,叫(🐚)(jiào )的人(rén )也少了。
贺(🔜)勤说的(🐑)那番话(🖍)(huà )越想(xiǎng )越带劲,孟(✴)行悠(yō(🙏)u )还把(bǎ(✍) )自己整得(dé )有些感(💅)动,坐下(xià )来后(✈)(hòu ),对着迟砚感慨(kǎ(👓)i )颇多(duō ):勤哥(💝)一(yī )个数学老师口(🐐)才(cái )不比(bǐ )许(🏣)先生差啊,什(shí )么‘(🌳)教育(yù(🐜) )是一(yī(🔀) )个过程,不是(😾)一(yī )场(🎰)谁(shuí )输(🍉)谁赢的(💭)比赛’,听听(💍)这(zhè )话(🎰),多酷多(😡)有范,打(dǎ )死我(wǒ )我(🥕)都说不(🗑)出来。
和(🍔)拒绝自(zì )己的(de )男生(🗡)做朋友(🛍)什么(me )一(🥈)种(zhǒng )什么样的体验(👏)?
孟行(✍)悠对(duì(🕶) )这些(xiē )目光莫名不(🌛)喜, 走(zǒu )过去(qù(⏹) )抬腿抵住(zhù )门往前(🧗)一踢, 门带(dài )起(🧑)一(yī )阵风被狠狠关(🚑)上(shàng ), 一声(shēng )闷(🔌)响,让(ràng )走廊外面的(🕍)人瞬(shù(🎯)n )间消(xiā(🚦)o )音。
孟行悠扪(🈳)心(xīn )自(🉐)问,这(zhè(🍨) )感觉(jià(🌄)o )好像不算很(👔)糟糕(gā(💑)o ),至(zhì )少(🎠)比之前那种漂浮不(🍺)定怀(huá(😦)i )疑自(zì(㊙) )己的感觉好上一(yī(🚈) )百倍(bè(🚠)i )。
迟砚把(📀)湿纸巾揉成团,伸手(🚲)(shǒu )一抛(🕶)扔进角(🚌)落的(de )垃圾(jī )桶里,然(🕛)后把眼镜左右(🌗)仔(zǎi )细瞧(qiáo )了一遍(⛅),确认镜(jìng )片擦(🦆)(cā )干净之后(hòu ),这才(🚝)满意戴上(shàng )。
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