最后(hòu )在(🔚)我们的百般解说下他终(🌂)(zhōng )于放(✏)弃了要(yào )把桑塔那(🏸)改成(🌵)法(🕛)拉利(🅿)模样(yàng )的念头,因(yī(🕎)n )为我朋友说:行,没问题(🚖)(tí ),就是(🥜)先得(dé )削扁你的车(🍉)头,然(🤚)后(🚪)割了(🎱)(le )你的车顶,割掉两个(♉)分米,然后放低(dī )避(🐰)震一(♟)个分(fè(💎)n )米,车身得砸了重新(🎹)做,尾巴(📥)太长(🛑)得(dé )割了,也就是(shì(♌) )三十四万吧(ba ),如果要(⛪)改的(🕋)话(🌠)就在(🐝)这纸(zhǐ )上签个字吧(🕰)(ba )。
从我离开学校开始算起(💋)(qǐ ),已经(🔥)有四(sì )年的时间,对(🍘)于爱(🏹)好(🐳)体育(🦗)(yù )的人来说,四年就(🆑)是一个轮回。而中(zhōng )国男(🧡)足不断(🍌)(duàn )传来的失败又失(🥓)败再(⏰)失(😲)败(bà(🍕)i )的消息,让(ràng )人感觉(🦇)四年又四年再四年(🔵)(nián )也(🤢)不断过(🎣)去(qù )。这样想好像也(🔊)是刹那(📦)间(jiā(🕒)n )的事情。其(qí )实做学(🌩)生是很(hěn )开心的事(📦)情(qí(📕)ng ),因(🌭)为我(🚪)不做学生以后,有很(🌧)多学校(xiào )里从没有学习过的事(🌟)情要(yào )面对,哪怕(pà(🙇) )第一(🔮)次(🥏)坐飞(👋)机也是一次很(hěn )大(💂)的考验,至少学校没有说(🦖)过手持(🧥)学(xué )生证或者毕(bì(🎅) )业证(🏳)等(🎴)于手(🆙)持垃圾一样是(shì )不(👐)能登机的(de )。
在以后的一段(🤲)时间里(🃏)我(wǒ )非常希望拥(yō(🚠)ng )有一部(🙍)跑车(🏴),可以让我在(zài )学院(⏯)门口那(nà )条道路上(🌤)飞驰(🏳)(chí )到一(🔀)百五十(shí ),万一出事(🎿)撞到我(🐣)们的系(xì )主任当然是(shì(🙅) )再好不过的事情。
这(🛫)首诗(🐚)(shī(😢) )写好(🔧)以后,整个学院不论(😁)爱好文学还(hái )是不爱好(🍷)文(wén )学(🔍)的全部大跌眼镜,半(💅)天(tiā(🤐)n )才(🍚)弄明(📽)白,原来那傻×是写(🧒)儿歌的,第一首是他(tā )的(💋)儿歌处(😎)女作,因为没有(yǒu )经(⏩)验,所以(🔃)(yǐ )没(🏓)写好,不太押韵,一直(🕋)(zhí )到现在这首(shǒu ),终(🏆)于像(🈂)个儿(é(🌊)r )歌了。
不过(guò )最最让(🤼)人觉得(🧝)厉害的是,在那里很多(duō(🚋) )中国人都是用英语(🏦)交流(🐂)的(🕞)(de )。你说(🕰)你要(yào )练英文的话(😵)你和新西兰人(rén )去练啊(🚍),你(nǐ )两(🚿)个中国人有什么东(🗝)西不(🌤)(bú(🔖) )得不(🍳)用英语(yǔ )来说的?
次(🥌)日,我的学生生(shēng )涯结束(🙏),这(zhè )意(📽)味着,我坐火车再也(⛳)不(bú )能(㊗)打折(🅾)了。
中国人首先就没(🥁)有彻底弄(nòng )明白,学(😏)习(xí(🐢) )和上学(💛),教育和教材完全(quá(🐙)n )是两个(👘)概念。学习未必要(yào )在学(🍟)校里学(xué ),而在学校(🍠)里往(🤟)往(👛)不是(🥃)在(zài )学习。
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