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你又(🐠)不近视，为什(shí(🌎) )么要(🛸)(yào )戴眼镜(jìng )？(⛑)孟(🤖)行悠盯着走过(⛅)(guò )来的迟砚，狐疑地(🎼)(dì(✨) )问，你不会(huì )是(🏜)为了装逼吧？(🍭)
走(zǒ(🔥)u )到校门口时，迟砚(🕣)(yàn )兜里(lǐ )的手(🗑)机(jī )响起来，孟行悠(⏱)停(🔟)(tíng )下脚(jiǎo )步：(😘)你(nǐ )先接，接了再商(👋)量(💫)(liàng )吃什么。
贺勤(⛎)走到(dào )两个(gè(🍠) )学生面(miàn )前站着，大(🍠)有(🤸)护犊(dú )子的(de )意(🏂)思, 听(tīng )完教导主任(🧗)的(🏂)话，不紧不慢地(🍀)说：主(zhǔ )任说(🐽)(shuō )得(🎸)很对(duì )，但我是(🔠)他(🚾)们的班(bān )主任(🎢)(rèn )，主任(rèn )说他们早(㊗)恋(👇)，不知(zhī )道依据(🚭)是什么？我(wǒ )们做(🌿)(zuò )老师的(de )要劝导(🥓)学生，也得(dé )有(📥)理有据, 教育是一(yī(🎛) )个(🔅)过程，不(bú )是一(😇)场谁输谁赢的(de )比赛(😁)(sà(🥣)i )。
贺勤(qín )走到两(🉐)个学生面前(qiá(🎰)n )站着，大有护犊子(zǐ(✊) )的(🐗)意(yì )思, 听完(wá(🏸)n )教导主任的话，不(bú(🚒) )紧(🔍)不(bú )慢地说(shuō(🗑) )：主任说得很(😀)对，但(📶)我是他们的班(🤳)主(🤘)(zhǔ )任，主任说(shuō(🎥) )他们早恋，不知道(dà(😪)o )依(🐿)据(jù )是什么(me )？(🍝)我们做老师的要(yà(🕐)o )劝(🚾)导学生，也得有(🔁)(yǒu )理有(yǒu )据, 教(💐)育(yù )是一个过程，不(🌋)是(🐜)(shì )一场谁输谁(♍)(shuí )赢的比(bǐ )赛。
贺勤(🔁)走(🥃)(zǒu )到两个学生(🔏)面前站(zhàn )着，大(🌧)有护(hù )犊子的意思(🚪), 听(🗨)完教(jiāo )导主任(🐣)的话，不紧(jǐn )不慢(mà(🌲)n )地(👈)说：主任说得(💧)很对，但(dàn )我是(🀄)(shì )他(🚲)们的(de )班主任，主(🦑)任(🔡)说他(tā )们早恋(🍍)，不知道依(yī )据是(shì(🏴) )什(🏇)么？我们做老(📢)师的要劝(quàn )导学(xué(🛏) )生(🕓)，也(yě )得有理有(⛎)据, 教育是(shì )一(❌)个过程，不是一(yī )场(🎾)谁(🌾)(shuí )输谁赢(yíng )的(🎃)比赛。
所有。迟(chí )砚没(🔗)有(😗)犹豫(yù )，目光(guā(🐼)ng )平静，我对(duì )事(🤕)不对人，那句话(huà )不(🛐)是(📠)(shì )针对你(nǐ )。
迟(📘)砚的笑意褪去(qù )，眼(🤥)神(🔅)浮上一层凉(liá(♟)ng )意：哪条校(xià(🍸)o )规说(🍂)了男女生不能(né(🥁)ng )同时(shí )在食堂(🥨)(táng )吃饭？
孟行悠对(😕)这(❔)(zhè )些目光莫名(🌃)不喜, 走(zǒu )过去(qù )抬(🌥)腿(😢)抵(dǐ )住门往前(♎)一踢, 门带(dài )起(👸)一(yī )阵风被(bèi )狠狠(🦏)关(🛺)上, 一声闷响(xiǎ(🍈)ng )，让走廊外面的人(ré(🍤)n )瞬(🏜)间(jiān )消音。
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