可(🥩)刚刚那番(🎦)话说(shuō )的可一(yī )点不(📴)软柿子,至(😅)少她(tā )读书(🥃)这么多年(🧓)(nián ),没见(jiàn )过敢跟教导(🥋)主任这么(🚂)(me )说话的(de )老师(🌞),不卑不(bú(👭) )亢,很(hěn )有(❣)气场。
贺勤说(⬆)的那(nà )番(🐥)话越(yuè )想越(➡)带劲,孟(mè(🚔)ng )行悠还(há(🗂)i )把自己整得(🌔)有(yǒu )些感(🎂)动(dòng ),坐下(xià(🚩) )来后,对着(🙂)迟(chí )砚感(🚃)慨(kǎi )颇多:(🍷)勤哥一(yī(💆) )个数学(xué )老师口才不(👿)比许先生(🏖)(shēng )差啊,什么(⭕)‘教育是(😸)(shì )一个过(guò )程,不是一(❓)场谁输谁(🔵)(shuí )赢的比(bǐ(🕞) )赛’,听听(😼)这(zhè )话,多(duō )酷多有范(🈯),打(dǎ )死我(🕝)我(wǒ )都说不(🦁)出来。
孟行(💿)悠(yōu )蹲下(💋)来(lái ),对小朋(✈)友笑(xiào ):(🎄)你好(hǎo )呀,我(❤)要怎么称(👫)呼你(nǐ )?(🐍)
景宝(bǎo )脸一(🔊)红,从座(zuò(🛃) )位上跳(tiào )下(🎭)来,用那双(🌟)(shuāng )跟迟砚(🐂)(yàn )同款的(de )桃(🍕)花眼瞪着(🌖)他(tā ),气呼(hū )呼地说:(🚌)砚二(èr )宝(🎗)你是(shì )个坏(⛎)人!
景宝抬(😲)起头(tóu ),可能(néng )孟行悠(📅)长得太(tà(🌤)i )纯良了(le )些,让(🏝)孩子产生(🛀)不了(le )防备感(gǎn ),他试着(💞)跟她(tā )对(🗳)话:那你哥(🍸)哥叫什(shí(😂) )么
孟行(há(🚡)ng )悠自我打趣(👥),轻巧把(bǎ(🚛) )自己那(nà )些(🙃)乱七八糟(🐆)的(de )心思盖(😈)(gài )过去:想(📎)做我朋友(📶)门(mén )槛可不(bú )低,班长(👶)你还(hái )差(🌨)点火(huǒ )候。
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