施(shī )翘(qià(😇)o )闹(nào )这(🔆)么大阵(🎠)仗,宿舍这块地方也叫(🎆)了(le )四(sì(🤛) )个(gè )家(jiā )政阿姨来收(🈶)拾,生怕(✌)别人不知道她(tā )要(yà(🍂)o )搬(bān )走(🚭)似的,大概已经跟学校(🥝)那边打(🍩)过招(zhāo )呼(hū )。
三个人走(🐎)进餐厅(📅),孟行悠挑了一个(gè )相(👤)(xiàng )对(duì(🚣) )安静的卡座。
哥哥(😭)的同(🦉)学也在(🏴),景宝(bǎo )去(qù )跟(gē(🌝)n )她打(🗿)个招呼(🎋)好吗?(🤞)
迟砚失笑,解释(🈯)(shì )道(dà(📤)o ):不(bú(✊) )会,他没那么大(💐)权力,公(🏄)立学校(🎋)教(jiāo )师(shī )都(dōu )是教育(⛰)局编制(👕)在册,哪那么容易丢饭(🕳)(fàn )碗(wǎ(♈)n )。
陈雨站在宿舍角落里(🚵),静静看(🍺)着这(zhè )一(yī )切(qiē ),一言(🥪)不发。
迟(🤷)砚拿出没写完的练习(🐼)(xí )册(cè(🛅) ),翻开铺平,顺便回答:(🛒)说得对(🛵)。
贺(hè )勤(qín )说(shuō )的(😰)那番(🕸)话越想(🎎)越带劲,孟行悠还(🖌)把自(📚)(zì )己(jǐ(🤜) )整(zhěng )得(✳)有些感动,坐下(🕌)来后,对(🕗)着迟砚(🙂)(yàn )感(gǎn )慨(kǎi )颇(pō )多:(🥧)勤哥一(📆)个数学老师口才不比(🚶)许(xǔ )先(💖)(xiān )生(shēng )差啊,什么‘教(😧)育是一(♊)个过程,不是(shì )一(yī )场(📶)(chǎng )谁输(👬)谁赢的比赛’,听听这(👦)话,多(duō(🗿) )酷(kù )多(duō )有范,打死我(🈸)我都说(🎸)不出来。
迟砚弯(wā(⬇)n )腰(yā(🕐)o )钻(zuàn )进(😦)后座里,轻手轻脚(🛠)把景(🕚)宝抱出(📲)来(lái ),小(xiǎo )孩子睡(💍)眠却(💔)不沉,一(📯)腾空就(🏩)醒了。
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