所(suǒ )有。迟砚没(méi )有犹豫,目光平(🎾)静(jì(🐒)ng ),我对(🛡)事不(🚔)(bú )对(🔫)人,那(🐐)(nà )句(👍)话不(🌒)是针(🔎)对你(🎄)。
迟(chí(❇) )砚晃(🚅)到孟(🕢)(mèng )行(❔)悠身(🔕)边来(🔝)(lái ),盯(🦂)着黑(💀)(hēi )板(⭐)上人(👭)物那(😾)处空(🐍)白,问(🐅):那(🕥)块(kuài )颜色很多,怎么分工(gōng )?
孟行悠似懂非懂,想再问点(diǎn )什么,人已(yǐ )经到了(🐅)。
刷完(👒)黑板(bǎn )的最后一个(gè )角落,孟(mèng )行悠把画笔(bǐ )扔进脚边(biān )的小水桶(tǒng )里,跑到教(jiāo )室最前面(miàn )的讲台上(📕)瞧(qiá(📆)o ),非常(🚚)满(mǎ(🐏)n )意地(👐)说:(👲)完美(🏬),收工(🍗)(gōng )!
贺(🔱)勤说(🕧)(shuō )的(🌮)那番(🐝)话越(🎉)想越(🍕)带劲(🆓)(jìn ),孟(🖥)行悠(💠)(yōu )还(🙁)把自(🐭)己整(🚊)(zhěng )得(👌)有些(😬)感(gǎ(📱)n )动,坐下来后,对着(zhe )迟砚感慨(kǎi )颇多:勤哥(gē )一个数学(xué )老师口才不比许先生(shēng )差(🍒)啊,什(shí )么‘教育是(shì )一个过程(chéng ),不是一(yī )场谁输谁赢(yíng )的比赛’,听听这话(huà ),多酷多(duō )有范,打(dǎ )死我我都(🚓)说(shuō(🥏) )不出(🚶)来。
说(🤼)完,景(📭)宝(bǎ(🖍)o )脚底(🤾)抹油(🚠)(yóu )开(Ⓜ)溜,蹦(🥕)(bèng )跶(🏇)蹦跶(📷)往洗(🗼)(xǐ )手(🛎)间去(😕)。
孟行(😐)悠被(🏁)他的(🛺)反应(🔬)逗(dò(🛹)u )乐,在(🛶)旁(pá(⏫)ng )边搭(🅿)腔:谢(xiè )谢阿姨,我也多来点。
孟行悠(yōu )蹲下来,对小朋友笑(xiào ):你好呀(ya ),我要怎么称(🚛)呼你?
霍修厉也(yě )就嘴上过过(guò )瘾:不是(shì )我的菜,我还是不祸(huò )害了。
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