迟(🥤)砚说(shuō )话(huà )在景宝那里(lǐ )还(🌇)(hái )挺有分量(🔇)的(de ),小朋友满(💋)脸(liǎn )不(bú )情(🚇)愿,可最(zuì )后(❕)还是败下阵(zhèn )来(🍩),抬头(tóu )对孟(❤)行悠说:我(🌀)不在外面吃(🥁)(chī )饭,你想吃(🐤)什(shí )么就吃什么吧(ba )。
贺勤和其(🦓)他(tā )班两个(🕚)老师从(cóng )楼(🛵)上的教师食(💅)(shí )堂吃完饭(⬇)下来(lái ),听见大门口(kǒu )的动静(🚪),认出(chū )是自(😹)己班的学(xué(🍧) )生,快步走上(💾)(shàng )去,跟教导(🔈)主(zhǔ )任打了声招呼(hū ),看向迟(⛔)砚和(hé )孟行(📷)悠:你(nǐ )们(🛏)(men )怎么还不去(🎺)(qù )上(shàng )课?(🌏)
迟砚晃(huǎng )到(dào )孟(🙂)行悠身边(biā(😉)n )来(lái ),盯着黑(🎞)板(bǎn )上人物(👊)那(nà )处空白(🛳),问:那块颜色很多(duō ),怎么分(🍢)工?
贺勤这(🔒)个班主(zhǔ )任(🎌),还真是被(bè(🌶)i )他们这帮学(🤮)生(shēng )小看了啊。
孟(mèng )行悠还在(⏭)这里(lǐ )打量(🌑),迟砚已(yǐ )经(🛳)走上去,叫(jià(🦅)o )了一声姐。
贺(🌜)(hè )勤走到两个学(xué )生面前站(🥧)着,大有护犊(🆔)子的(de )意思, 听(🌡)完教导(dǎo )主(👫)任的话,不(bú(🗳) )紧不慢地说(shuō ):(👯)主任说得很(🐟)(hěn )对(duì ),但我(💕)是他(tā )们(men )的(✍)班主任,主任(🎟)说他们早恋,不知(zhī )道依据是(👦)什么(me )?我们(⤴)做老师(shī )的(🔰)要劝导学生(🔠)(shēng ),也得有理(🧣)有(yǒu )据, 教育是一个(gè )过程,不(🌦)是一(yī )场谁(😈)输谁赢的(de )比(🍁)赛。
贺勤赔(pé(🛬)i )笑,感到头疼(🤔)(téng ):主任,他们(men )又怎么了?
景(👤)(jǐng )宝不太高(🆑)兴,低头生闷(🤦)气,无声跟迟(📹)砚较(jiào )劲。
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