迟砚晃到(📀)孟行悠身边(biā(🤗)n )来,盯着(🙈)(zhe )黑板(📌)上人物那处空(🎅)白,问:(♟)那块(🗝)颜色很多,怎么(🏺)分工?
孟行悠(🦑)心头茫然, 但(🏔)此刻也不好(hǎ(👵)o )多问, 站(🧒)起(qǐ(🕯) )来后也没再说(🦗)话。
煎饼果子吃(💰)完,离上课还(👎)有五分钟,两人(🐟)扔掉食(🍷)品袋(🏎)走出食堂,还(há(🔄)i )没说上一(yī )句(🎌)话,就被迎面(🙋)而来的教导主(😣)任叫住(🏪)。
之前(🔯)那些所有看起(🤲)来带点什么意思的行为言(❕)语(yǔ ),原来只(zhī(🕊) )是出于(🚺)朋友(👡)的角度,简单又(🛂)纯粹。
偏偏还不矫情不藏着(😨)掖着,完全符合(🤖)她打直球的(📌)风(fēng )格。
五官(guā(💤)n )几乎是(🍸)一个(♊)模子刻出来的(🕠),小朋友就是活(📲)脱脱一个行(🦈)走的儿童版迟(〽)砚。
迟砚(🧗)弯腰(😓)钻进(jìn )后座里(👧),轻手轻脚把景(🐣)宝抱出来,小(🎥)孩子睡眠却不(😃)沉,一腾(👼)空就(📵)醒了。
孟行悠费(🕙)了老大劲才忍(rěn )住没翻白(🦕)(bái )眼,迟砚比她(🔫)冷静,淡(🌛)声回(🗑)答:刚吃完饭(🔖),正要去上课,主任。
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