教(🖱)导主(🌪)(zhǔ )任板着(☝)(zhe )脸, 哪能(🗳)被这一句话就(🔖)给打发:你说没(🔮)有就(🐹)没有(yǒu )?(🏳)你这(zhè(📇) )个(gè )班主(zhǔ )任(🗃)(rèn )也太不(bú )负责(🖊)任了,这个年龄(💈)段的学生不能走(🚞)错路(👥),我们(men )做老(lǎo )师(shī(🐰) )的要(yào )正(zhèng )确(🦒)引导(dǎo )。
可刚刚那(🌞)番话(⛪)说的可一点不软(😤)柿子,至少她读(🤰)书这(zhè )么(me )多年(niá(🌘)n ),没见(➡)过(guò )敢跟(🛴)教导主(👡)任这么说话的(🕕)老师,不卑不亢,很(👟)有气(🕔)场(chǎng )。
迟砚(😎)(yàn )举(jǔ(♊) )手把服(fú )务生(🥓)叫(jiào )过来,点了几(👔)个店(🚚)里招牌菜(🍝)和一个(🎮)汤,完事了(le )补(bǔ(🗜) )充一(yī )句(jù ):一(😃)(yī )份(fèn )番茄炒(🛤)(chǎo )蛋一份白饭打(😉)包。
都(🥚)可以,我不挑食。孟(🌪)行悠看(kàn )自己(🙍)(jǐ )一(yī )手粉(fěn )笔(📚)(bǐ )灰(🥦),等(děng )我洗个手。
贺(🚩)勤走到两个学(🔺)生面前站着,大有(🔏)护犊(😁)子(zǐ )的(de )意(🛷)思(sī ), 听(🎺)(tīng )完教导(dǎo )主(😣)任的话,不紧不慢(😯)地说(👆):主任说(🐎)得很对(🌖),但我是他(tā )们(📝)(men )的班(bān )主(zhǔ )任,主(🏀)(zhǔ )任(🐸)说他(tā )们(🏃)早恋,不(📰)知道依据是什(🐣)么?我们做老师(🚖)的要(🌨)(yào )劝(quàn )导(⬜)学(xué )生(shēng ),也(yě )得(dé )有(🦁)理有(yǒu )据, 教育是(🏞)一个过程,不是(♒)一场谁输谁赢的(🧡)比赛(📡)。
如果(guǒ )喜(xǐ )欢很(👠)(hěn )难(nán )被成全(🌶)(quán ),那任由它被时(🏠)间淡(⌛)化,说不定(🍒)也是一(🔆)件好事?
贺勤(🥝)(qín )走(zǒu )到两(liǎng )个(🤭)(gè )学(🌒)生面(miàn )前(🥎)站着(zhe ),大(🐖)有护犊子的意(🛐)思, 听完教导主任(🧑)的话(🌼),不紧(jǐn )不(🦊)(bú )慢地(🤵)(dì )说(shuō ):主任(🍹)(rèn )说得很(hěn )对,但(🔎)我是(🌱)他们的班(🔏)主任,主任说他们早恋(🛒),不(bú )知道(dào )依(yī(🎆) )据是(shì )什(shí )么(✂)?我(wǒ )们做老师(📴)的要(🏾)劝导学生,也得有(🎃)理有据, 教育是(📖)一(yī )个过(guò )程(ché(🤞)ng ),不(bú(🕘) )是(shì )一场谁(shuí )输(💴)谁赢的比赛。
迟(⏬)砚说话在景宝那(📁)里还(❇)挺有分量(🧜)的,小(xiǎ(🎐)o )朋友(yǒu )满(mǎn )脸(📄)不情(qíng )愿,可(kě )最(🔈)后还(😩)是败下阵(📆)来,抬头(🧚)对孟行悠说:(🛵)我不在(zài )外(wài )面(🙊)吃(chī(🔍) )饭(fàn ),你想(🖖)(xiǎng )吃什么(me )就吃什么吧(🎧)。
景宝不太高兴,低(🚼)头生闷气,无(wú(🔦) )声(shēng )跟迟(chí )砚(yà(🕖)n )较劲(⏲)(jìn )。
宿舍里(lǐ )乱七(😋)八糟,遍地都是(🐸)打包的东西,没地(🏢)方下(🏀)脚,孟行(háng )悠(yōu )索(🈯)性(xìng )就(jiù )站在(🔂)门(mén )口,不咸不淡(🕊)地提(💻)醒一句:(🦄)那你抓(👫)紧收拾,别影响(🛠)我(wǒ )们(men )休息(xī )。
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