可刚刚那番(fān )话说(shuō )的可一点不软柿子,至少她读(🐯)书这么多(✖)年(nián ),没见(jiàn )过敢跟教导主任(rèn )这么(me )说话的老师,不卑不(bú )亢(kàng ),很(hěn )有气场。
这都是(shì )为了(💺)(le )班级荣誉(🐩)还有勤哥。孟行悠笑着回。
迟梳略(luè )有深(shēn )意地看着她,话(huà )里有(yǒu )话,暗示意味不要太(tài )过(⛏)(guò )明显(xiǎ(🈺)n ):他从不跟女生(shēng )玩,你头一个。
孟行悠把(bǎ )迟(chí )砚拉到旁边等,免得(dé )妨碍(ài )后面的人点(🐭)菜。
迟砚(yà(🛏)n )一怔,估计没想到还(hái )有(yǒu )这种(zhǒng )操作,点头说了(le )声谢(xiè )谢。
迟砚回座位上拿(ná )上(shàng )两本书(🍾)和一支笔(💫),事(shì )不关(guān )己地说:人没走远,你还有机会。
离得近了(le ),孟(mèng )行悠看清小朋友(yǒu )的容(róng )貌,眼(🔻)睛以下被(🕐)口罩(zhào )挡(dǎng )着,可是光是从露出(chū )来眉(méi )眼来看,跟迟砚是亲(qīn )兄(xiōng )弟没差了。
贺勤摇头(tó(🛄)u ),还(hái )是笑(👍)得很谦逊:我没(méi )这个意思, 我是在反省(shěng )自(zì )己, 我(wǒ )跟这帮高一学生(shēng )一样(yàng )都是初(🥅)来乍到, 主(👓)任既(jì )然(rán )对我们六班很上心,我和(hé )他们都愿意虚心求教(jiāo )。
贺勤和其他班两个老(lǎo )师(🎲)从(cóng )楼上(🐹)的教师食堂(táng )吃完(wán )饭下来,听见大门口(kǒu )的(de )动静(jìng ),认出是自己班(bān )的学(xué )生,快步走上(🤽)去,跟(gēn )教(⭐)导主任打了声招呼,看向(xiàng )迟砚和孟行悠:你们(men )怎么还不去上课?
都(dōu )可(kě )以,我不挑食(🥠)。孟行(háng )悠(👫)看(kàn )自己一手粉笔灰,等(děng )我(wǒ )洗个手。
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